教育部：学科类校外培训机构压减超80%；自愿参加课后服务的学生比例提升至91.9%

2021年12月21日，教育部召开新闻发布会，在会上围绕“双减”工作情况介绍“我为群众办实事”实践活动成效进行相关介绍。

自愿参加课后服务的学生比例由49.1%提升至91.9%

在会上，教育部基础教育司司长吕玉刚介绍，“双减”的一减在学校，也就是减轻作业负担，另外一减主要是对校外培训机构进行治理;这两减之间有内在的联系，按照部内司局的分工，我们主要是做好校内这一端，落实“双减”的有关工作任务。

吕玉刚介绍，作业总量和时长得到有效控制，各地各校普遍(99%以上)制订了比较完善的作业管理办法，建立了作业公示制度，学校作业总量和时长调控基本达到了规定要求，在规定时间内完成书面作业的学生占比由“双减”前的46%提高到目前的90%以上。

课后服务基本实现全覆盖。各地各校“一校一案”制订了课后服务方案，普遍开展了课后服务，基本实现了“5+2”全覆盖，课后服务项目质量有效提升。据平台摸底调查，有92.7%的学校开展了文艺、体育类的活动，88.3%的学校开展了阅读类的活动，87.3%的学校开展了科普、兴趣小组和社团活动，课后服务的吸引力显著增强。在课后服务工作中，广大教师积极付出，有91.7%的教师参与了课后服务，同时各地各校还选聘了20余万名符合条件的社会专业人士参与课后服务工作，自愿参加课后服务的学生比例，由上学期的49.1%提高到目前的91.9%。

吕玉刚特别强调，教育观念正在发生积极转变，“双减”工作的实施进一步促进了校长教师、家长、社会教育观念的转变，科学教育观念得到广泛支持和认同，普遍更加重视学生德智体美劳全面培养，更加关注学生全面素质提高、身心健康发展，发展素质教育更加深入人心。特别是许多家长转变了过去让孩子拼时间、多刷题、盲目报班的行为。

吕玉刚表示，各地各校要认真总结经验，深入分析存在问题，围绕“巩固成果防反弹、消除盲点找问题、提高水平抓突破”，推动“双减”落实继续往深里走、往实里走、往高里走，扎实推进学校减负提质工作上水平。做到作业管理再强化，课后服务再提升，课堂教学再提质，赋能教师再发力，均衡发展再提速，宣传引导再深入。

学科类校外培训机构压减超80%

教育部教育督导局一级巡视员胡延品介绍，自9月起，以国务院教育督导委员会办公室名义，每两周对“双减”主要指标进度排名后10位的省份进行通报，倒逼进度慢的省份加大力度，确保按期实现工作目标。对通报的指标，我们根据全国工作进度和不同阶段工作重点，适时作出调整。截至目前，已印发6期半月通报。

在会上，相关负责人指出，学科类培训大幅压减，其中线下校外培训机构已压减83.8%，线上校外培训机构已压减84.1%。据介绍，留下的学科类培训机构一部分转为非营利性机构，实行政府指导价，提供公益服务;不适合“营转非”的将被进一步注销。

教育部表示仍将严肃查处违规培训。指导抖音、微信、钉钉等平台企业主动开展清理工作，坚决防止隐形变异违规培训行为蔓延。开展暗访巡查，对全国31个省市及新疆兵团进行了调研指导，暗访学校89所、培训机构938家，访谈学生800余人、家长1600余人，对发现的485个问题线索全部反馈相关省份及时处置。组织各地在周末、中秋、国庆期间开展暗访，累计出动执法检查人员5万余人次，检查培训机构7万余家，取缔黑机构414家;组织专门力量开展线上培训日常巡查，关停了199个培训系统。

此外，该负责人指出，教育部加强资金监管，指导各地对培训机构是否存在“退费难”“卷钱跑路”等问题开展排查，并对存在的问题进行整改。化解从业人员风险，指导各地加大调解仲裁力度，强化劳动保障监察执法，积极开展转就业服务，维护培训机构从业人员合法权益。