高考分数线为何两极分化是什么原因？

近期，各地高考成绩和录取控制分数线终于出来了，高考成绩分布的日益均衡，其实反映的是学生水平之间逐渐拉大的差距。过了线的，欢天喜地。没过线的，暗自神伤。除此之外，还有一个永远聊不完的话题：为什么同样参加高考，每个省份的试卷、录取分数线会不一样?这真的合理吗?

1、高考分数线为何两极分化原因是什么

据了解，2023年黑龙江的理科二本分数线降至287分，同样境遇的还有吉林省理科二本分数线降至292分。前述两个省份采用的考卷均为全国二卷，难度中等，在得分率不到40%就能上本科，浙江、江苏省的高分段“卷”上天，“地狱模式”也被挤上热搜。

高分段仍旧卷上天的两极现象，与当地经济发展、教育资源有关，但人口或许是最大的影响因素。经济发达，人口众多，高校教育资源相对紧张的同时，基础教育发达造成了浙江省高考“地狱模式”。

归根结底，还是分配不均的问题。提升高考录取率，大学普及时代，宽进严出正在成为中国高等教育的趋势。这得卷到什么程度。

2、国各省呈现两极分化的局面

通过以上各省高考的分数线进行分析，大家会发现高考分数线下降的省份，主要是集中在我国的边远地区，也就是说高考人数出现下降或者是保持稳定，比如宁夏以及吉林省都是这样的情况，这些地方的人口流失还特别严重，高考分数没有上涨的动力。

再看内地的高考强省或者高考大省，比如江西省，这是典型的例子。通过江西省的分析，安徽、河南等同样使用全国乙卷的高考大省，恐怕今年的高考分数线都会有所上涨，只是上涨的幅度还要根据各省的具体情况决定。