2022年合肥长丰县部分学校公开选调教师公告

2022-08-09 19:33:29阅读()长丰县人民政府
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为进一步促进县域内教师交流,根据县编委员会《关于进一步加强机构编制和人员流动管理的通知》(长编〔2011〕6号)《长丰县中小学教师“县管校聘”管理改革实施意见》等文件精神及学校实际需要,经县研究同意,采取公开选调的方式,给予部分学校补充教师,具体事宜如下:

一、选调原则

坚持“自荐、公开、竞争、择优”的原则,实行专业素质测试考核办法。

二、选调名额及岗位

小学选调98人。具体岗位详见附表。

三、选调范围与条件

(一)选调范围:本次选调面向全县义务教育阶段学校和中等职业学校在编在岗教师。

(二)选调条件

1.拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,遵纪守法、为人师表,具有良好的师德修养和奉献精神。

2.选调小学教师岗位,须取得国家承认的专科及以上学历且具备相应的教师资格;选聘语文教师岗位的,须取得普通话二级甲等及以上证书。

3.年龄要求:男1972年1月1日以后出生,女1977年1月1日以后出生,张祠中学、造甲中学、左店中学、罗塘中学教师不受限制。

4.身体健康,能坚持正常工作。

5.在我县公办中小学教师岗位工作6学年以上(2016年9月30日前在我县公办中小学工作的教师)。

6.普通初中和中等职业学校教师可报小学岗位(其中理化生信息技术学科教师可报小学数学和科学岗位,政史地学科教师可报小学道德与法治和小学语文岗位);小学教师限报小学岗位。报考人员所报学科岗位须是所学专业或当年度任教学科(所学专业以毕业证书为准,任教学科以学校出具证明为准)。

7.近三学年度,有下列情况之一者不得报名:

(1)年度考核有基本合格、不定等次(含不合格)或在教学检查及视导被通报批评、责令停课的;(2)因违法违纪受到处分的;(3)违反师德师风被处理的;(4)学校未签署同意报考意见的;(5)设岗学校暂无报考人员职称岗位,而报考人员要求入选后须按自身现有职称兑现聘用的。

四、选调程序和办法

(一)现场报名及资格审查

报名时间:2022年8月9日上午:8:00-11:30

下午:14:30-17:00

报名地点:长丰师范学校附属小学

符合条件的报名者从长丰县人民政府网自行下载并填写《长丰县2022年部分学校公开选调教师报名登记表》,持《报名登记表》到报名点自行选择所设岗位报名。《报名登记表》内容需经本单位审查确认,并由校长签署同意报考意见,加盖学校公章。每人限报1个岗位,报名一经确定,不得更改。报名时须交验本人身份证、毕业证、教师资格证原件及复印件等。

资格审查。报名时由县人社局、教体局、财政局和县委编办负责资格审查。审查合格者,方可进入下一环节。

(二)专业素质测试

专业素质测试包括无生上课、教案设计二项。二项合计满分为100分(其中教案设计20分、上课80分)。设定合格分数线70分,专业素质测试须达到合格分数线,方可确定为初选人选。

(三)确定初选人员

1.根据报考人员的专业素质测试成绩,按所报考学科计划数1:1的比例,从高分到低分确定初选人员名单。若出现成绩并列的情况,则以报考人员的无生上课成绩为依据,从高分到低分确定初选人员名单。

2.初选人员名单在长丰县人民政府网对外公示。

(四)办理调动手续

对公示无异议人员,按照长丰县事业单位工作人员流动办法办理调动手续。

五、有关要求

1.报考人员必须按规定时间报名、专业素质测试,提交相关材料,不按时参加及提交材料者,视为自动放弃。

2.报考人员及所在学校必须严格遵守相关纪律规定,如有弄虚作假及其他违规违纪行为即取消选调资格,并严肃追究责任。报考人员报考信息需在学校进行公示。

3.报考人员所在学校签署同意报考意见时,须充分考虑本校学科教师富余情况。学科教师富余学校应鼓励符合条件教师积极参加公开选调,促进县域内教师交流轮岗。

4.专业素质测试时间等相关工作安排将在长丰县人民政府网发布,请报考人员及时登陆查看,不再另行通知。

报名考试疫情防控要求,考生须提前14天申领申领“安康码”,现场报名和专业素质测试当天安康码、行程码为绿码,并佩戴口罩(测试室内考生自行选择是否佩戴口罩)且经现场测量体温额温≤36.8℃(或腋温≤37.3℃),并无干咳等异常症状的,方可报名参加报名考试。按照疫情防控有关要求,不适宜参加统一报名考试的考生,不予参加考试。

此方案未尽事宜由长丰县教育体育局负责解释。

咨询电话:0551-66671331 0551-66688096

监督电话:0551-66671693 0551-66662313

长丰县教育体育局

2022年8月3日

长丰县2022年中小学学科教师公开选调计划表

长丰县2022年部分学校公开选调教师报名登记表

长丰县2022年部分学校公开选调教师专业测试考生新冠肺炎疫情防控告知书


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