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2024年芜湖医药健康职业学院专业带头人招聘岗位信息表
2024-06-17 10:15:36阅读()芜湖医药健康职业学院
2024年芜湖医药健康职业学院专业带头人招聘岗位信息表
| 序号 | 专业 | 岗位 | 招聘人数 | 工作内容 | 岗位要求 | 备注 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 护理 | 专业带头人 | 1 | 1.按计划组织教师定期进行以就业为导向的市场调研，向学校提出开办新专业建议。 2.定期组织教师深入企事业单位等一线工作岗位进行岗位知识、能力、技能调研，及时调整课程设置、内容更新，开发新项目和案例训练。 3.在教务处的指导下编写专业教学计划，协调文化课、专业基础课、单项实训课、综合实训课关系，促进学生专业知识水平、技能水平、职业素质在校期间得到明显提升。 4.制定本专业教研工作计划，并组织实施。 5.协助教务处长审阅专业教学基本要求、课程进度计划、教案、试卷、实训大纲，会同实践教学科设计综合实训方案。 6.组织本专业教师参加学校组织的公开课、评优课、论文参评等工作。 7.完成领导交办的其他工作。 |
1.硕士及以上学历。 2.护理学或者临床医学专业，中级及以上职称优先。 3.35-50周岁，5年以上相关工作经历。 4.具有较高的综合素质，有较强的医学教研能力，熟悉国家相关政策和教育教学规律,具有较强的文字表达能力和沟通协调能力。 5.有职业教育工作经验者优先考虑。 |
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| 2 | 助产 | 专业带头人 | 1 | 1.按计划组织教师定期进行以就业为导向的市场调研，向学校提出开办新专业建议。 2.定期组织教师深入企事业单位等一线工作岗位进行岗位知识、能力、技能调研，及时调整课程设置、内容更新，开发新项目和案例训练。 3.在教务处的指导下编写专业教学计划，协调文化课、专业基础课、单项实训课、综合实训课关系，促进学生专业知识水平、技能水平、职业素质在校期间得到明显提升。 4.制定本专业教研工作计划，并组织实施。 5.协助教务处长审阅专业教学基本要求、课程进度计划、教案、试卷、实训大纲，会同实践教学科设计综合实训方案。 6.组织本专业教师参加学校组织的公开课、评优课、论文参评等工作。 7.完成领导交办的其他工作。 |
1.硕士及以上学历。 2.护理学、助产学或者临床医学专业，中级及以上职称优先。 3.35-50周岁，5年以上相关工作经历。 4.具有较高的综合素质，有较强的医学教研能力，熟悉国家相关政策和教育教学规律,具有较强的文字表达能力和沟通协调能力。 5.有职业教育工作经验者优先考虑。 |
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| 3 | 中药 | 专业带头人 | 1 | 1.按计划组织教师定期进行以就业为导向的市场调研，向学校提出开办新专业建议。 2.定期组织教师深入企事业单位等一线工作岗位进行岗位知识、能力、技能调研，及时调整课程设置、内容更新，开发新项目和案例训练。 3.在教务处的指导下编写专业教学计划，协调文化课、专业基础课、单项实训课、综合实训课关系，促进学生专业知识水平、技能水平、职业素质在校期间得到明显提升。 4.制定本专业教研工作计划，并组织实施。 5.协助教务处长审阅专业教学基本要求、课程进度计划、教案、试卷、实训大纲，会同实践教学科设计综合实训方案。 6.组织本专业教师参加学校组织的公开课、评优课、论文参评等工作。 7.完成领导交办的其他工作。 |
1.硕士及以上学历。 2.中药相关专业，中级及以上职称优先。 3.35-50周岁，5年以上相关工作经历。 4.具有较高的综合素质，有较强的医学教研能力，熟悉国家相关政策和教育教学规律,具有较强的文字表达能力和沟通协调能力。 5.有职业教育工作经验者优先考虑。 |
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| 4 | 中医康复技术 | 专业带头人 | 1 | 1.按计划组织教师定期进行以就业为导向的市场调研，向学校提出开办新专业建议。 2.定期组织教师深入企事业单位等一线工作岗位进行岗位知识、能力、技能调研，及时调整课程设置、内容更新，开发新项目和案例训练。 3.在教务处的指导下编写专业教学计划，协调文化课、专业基础课、单项实训课、综合实训课关系，促进学生专业知识水平、技能水平、职业素质在校期间得到明显提升。 4.制定本专业教研工作计划，并组织实施。 5.协助教务处长审阅专业教学基本要求、课程进度计划、教案、试卷、实训大纲，会同实践教学科设计综合实训方案。 6.组织本专业教师参加学校组织的公开课、评优课、论文参评等工作。 7.完成领导交办的其他工作。 |
1.硕士及以上学历。 2.中医康复技术相关专业，中级及以上职称优先。 3.35-50周岁，5年以上相关工作经历。 4.具有较高的综合素质，有较强的医学教研能力，熟悉国家相关政策和教育教学规律,具有较强的文字表达能力和沟通协调能力。 5.有职业教育工作经验者优先考虑。 |
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| 5 | 医学美容技术 | 专业带头人 | 1 | 1.按计划组织教师定期进行以就业为导向的市场调研，向学校提出开办新专业建议。 2.定期组织教师深入企事业单位等一线工作岗位进行岗位知识、能力、技能调研，及时调整课程设置、内容更新，开发新项目和案例训练。 3.在教务处的指导下编写专业教学计划，协调文化课、专业基础课、单项实训课、综合实训课关系，促进学生专业知识水平、技能水平、职业素质在校期间得到明显提升。 4.制定本专业教研工作计划，并组织实施。 5.协助教务处长审阅专业教学基本要求、课程进度计划、教案、试卷、实训大纲，会同实践教学科设计综合实训方案。 6.组织本专业教师参加学校组织的公开课、评优课、论文参评等工作。 7.完成领导交办的其他工作。 |
1.硕士及以上学历。 2.医学美容相关专业，中级及以上职称优先。 3.35-50周岁，5年以上相关工作经历。 4.具有较高的综合素质，有较强的医学教研能力，熟悉国家相关政策和教育教学规律,具有较强的文字表达能力和沟通协调能力。 5.有职业教育工作经验者优先考虑。 |
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| 6 | 婴幼儿托育管理与服务 | 专业带头人 | 1 | 1.按计划组织教师定期进行以就业为导向的市场调研，向学校提出开办新专业建议。 2.定期组织教师深入企事业单位等一线工作岗位进行岗位知识、能力、技能调研，及时调整课程设置、内容更新，开发新项目和案例训练。 3.在教务处的指导下编写专业教学计划，协调文化课、专业基础课、单项实训课、综合实训课关系，促进学生专业知识水平、技能水平、职业素质在校期间得到明显提升。 4.制定本专业教研工作计划，并组织实施。 5.协助教务处长审阅专业教学基本要求、课程进度计划、教案、试卷、实训大纲，会同实践教学科设计综合实训方案。 6.组织本专业教师参加学校组织的公开课、评优课、论文参评等工作。 7.完成领导交办的其他工作。 |
1.硕士及以上学历。 2.婴幼儿托育、幼儿教育等相关专业，中级及以上职称优先。 3.35-50周岁，5年以上相关工作经历。 4.具有较高的综合素质，有较强的医学教研能力，熟悉国家相关政策和教育教学规律,具有较强的文字表达能力和沟通协调能力。 5.有职业教育工作经验者优先考虑。 |
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